O Ministro da Educação, Ciência e Inovação, Fernando Alexandre, esteve em Barcelos para participar no “Seminário de Abertura do Novo Ano Letivo – Educamos Juntos”, organizado pela Câmara Municipal. Destinado aos docentes das escolas do concelho, o seminário marcou o início do ano letivo, reunindo centenas de professores no auditório municipal.
Durante a sessão de abertura, o Presidente da Câmara, Mário Constantino Lopes, enfatizou a centralidade da educação no desenvolvimento do concelho, sublinhando que o município considera a área “uma aposta decisiva” para o futuro dos jovens de Barcelos. O autarca destacou, além disso, a importância de melhorar não só as infraestruturas escolares, mas também de promover um envolvimento ativo da comunidade educativa em projetos que combatam a exclusão e favoreçam o sucesso escolar.
O Ministro da Educação, Fernando Alexandre, abordou as políticas educacionais do Governo, colocando como prioridade a resolução de um problema crónico: a falta de professores no início do ano letivo. “A nossa prioridade é garantir a universalização do acesso à Educação e combater o problema dos alunos sem aulas”, afirmou. Reconheceu que essa falha no sistema público tem sido negligenciada: “O compromisso do Governo é até ao final da legislatura resolvermos o problema dos alunos sem aulas. Isto é uma falha grave da escola pública que temos de corrigir, mas que nos últimos anos foi simplesmente ignorada.”
Após a intervenção do Ministro, o seminário prosseguiu com um painel de especialistas que debateram os desafios contemporâneos da educação. A vereadora da Educação, Mariana Carvalho, apresentou uma visão global sobre os projetos educativos implementados no concelho, desde o ensino pré-escolar até ao secundário, com o objetivo de combater a exclusão e promover o sucesso escolar.
Luísa Loura, Diretora da PORDATA, identificou como principal desafio “a criação de mecanismos de diagnóstico das ineficiências e medição dos resultados”, além de “esbater a diferença de médias de notas entre alunos do sexo feminino e do sexo masculino”, com as alunas apresentando, em média, notas superiores aos alunos, o que influencia o acesso ao ensino superior. Mónica Vieira, da Iniciativa Educação, reforçou a necessidade de “melhorar a capacidade de leitura”, uma competência essencial para o sucesso escolar ao longo de todo o percurso educativo.
Pedro Freitas, Investigador na Universidade de Oxford e Nova SBE, alertou para a carência de professores, afirmando que “até 2030, Barcelos, tal como o resto do país, vai precisar de mais 40% de professores”, dada a elevada taxa de aposentação e a falta de novos profissionais formados para suprir essa necessidade.
O seminário terminou com uma performance humorística do comediante Pedro Tochas, encerrando o evento com uma mensagem de leveza e boa disposição, num claro apelo à importância do equilíbrio entre seriedade e motivação no ambiente educativo.
